在现实生活中，有这样的现象，有不少儿童眼睛看起来不对称，眼睛向内或者向外斜，我们称之为斜视。

　　斜视不仅会对孩子的外观有影响，严重的会使视觉功能受损，影响孩子日后的视力发育。

　　斜视是一种常见的眼部疾病，主要指两眼不能同时注视目标。根据眼位偏斜又可分为内斜视、外斜视、上、下斜视以及旋转斜视等。斜视的发病病因尚不明确，临床上普遍认为斜视是由多因素引起的眼病，但一般来讲根据斜视发生的时间大致可分为先天性和后天性斜视。

　　发生斜视的先天因素 ：斜视家族史、屈光不正

　　家族史以及屈光不正与斜视的发生密切相关。屈光不正主要通过两个方面的机制引起斜视：一方面是通过引起调节和集合功能，以及调节与集合联动失调；

　　另一方面是物体在视网膜成像的不清晰造成视力低下、异常，知觉丧失，影响双眼单视功能，使眼位无法维持在生理功能眼位，促使斜视的发生和发展。例如：调节性内斜视常发生于中高度远视，微小斜视常见于屈光参差。

　　小孩生出来一般是远视，而有些人由于远视度数比较高，调节力较强，所以眼睛看近的地方需要动用较多的调节，而集合还保持不变，调节与集合的联动失衡，容易造成眼睛往里偏斜，所以大部分内斜视儿童，他的远视度数比较高。这种斜视称为调节性内斜视。

　　发生斜视的后天因素：疾病、用眼习惯

　　后天因素比如颅内疾病也有可能会引起斜视；如果眼睛受到伤害，眼外伤造成眼睛运动障碍，也有可能引起斜视。

　　不良用眼习惯，比如有近视的人由于看不清东西，会喜欢歪头、斜眼看东西，如果不及时配眼镜矫正，长此以往可能诱发斜视。

　　如何判断孩子是否斜视

　　儿童斜视突出的一个症状是眼位偏斜，是当眼睛斜视时，有一眼的内侧或外侧的眼白偏多。

　　有些类型的斜视，如间接性外斜视，是孩子在注意力不集中时，才会出现眼球的偏斜。因此，如没突出特征，可以根据孩子的日常表现来判断。当孩子看东西不直视，或者看东西喜欢歪头、畏光、斜眼时家长要引起注意了。

　　桂林爱尔眼科医院视光及小儿眼病科主任阳临提醒，当孩子说看东西的时候一个变成两个，这种情况是由斜视引起的复视现象，家长也不能掉以轻心。斜视的分类和表现复杂，定期进行眼科检查是有必要的。

　　斜视的危害

　　1、造成双眼视功能障碍

　　由于双眼不能同时注视同一物体，从而导致双眼同时视觉功能障碍及大脑高级视觉融合功能和立体视觉功能下降或丧失。因为4—5岁是儿童立体视觉的发育高峰期，如果错过这一黄金医治期，孩子的立体视功能将无法正常建立，错过之后即使通过手术矫正也常常于事无补。

　　2、导致斜视性弱视

　　儿童时期的单眼恒定性斜视如果没得到及时矫治，久之会导致视觉功能退化，视力下降，形成弱视，轻者经过及时医治视力可以恢复，重者一旦形成偏心注视，则会成为不可逆性重度顽固性弱视。

　　3、影响生活和学习

　　斜视一般会造成双眼视功能的异常，无法观看3d电影；看书时会出现字迹模糊不清或重叠、串行，使得注意力不集中，耽误学习。

　　4、影响美观和身心健康

　　显性斜视会有眼位的偏斜，影响美观。外观上的差异，容易对孩子的心灵造成负面影响，使之产生自卑、孤独心理，直接影响性格和心理健康。

　　如何医治斜视？

　　家长一旦发现自己的孩子患有斜视，应该及早诊治，太晚会影响视功能的建立。斜视的具体医治方案需要由眼科医生来指定，家长对出现斜视症状的孩子不能过于忽视，认为孩子长大了自然会恢复，但也无需过度焦虑和紧张。

　　医治斜视一般来讲是戴镜医治。如果是内斜视或外斜视的儿童，要散瞳后再经过医学验光，确定准确度数，然后配足度数的眼镜来矫正。通过眼镜来改变眼睛的调节，从而稳定眼位，以达到矫正部分斜视的目的。

　　在生活中，家长还应注意预防孩子出现斜视、弱视和近视等在青少年儿童视觉发育过程中容易出现的眼病，应督促孩子养成良好的用眼习惯。

　　过度的用眼习惯，如视频终端、手机电脑等，应控制在一定的时间和强度，让孩子的用眼距离和强度有一定弹性的变换。有斜视家族史或者有屈光度数异常等高危因素的儿童，要定期进行眼科检查，使视力健康发育。

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